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Je raconte très très souvent des have your numbers ever won loto max histoires à mes élèves.
En sciences, je crée en plus mes propres fiches : ici.
Mes cahiers : Tous avec une couverture en polypropylène transparente de couleur différente.
Ici, pour le Rallye-écriture, ils laissent à chaque fois une page pour mes conseils ou la récriture des phrases.: ici, pour le rallye-copie, ils copient!: ici, pour le rallye-conjugaison et grammaire : ils copieront sur le cahier : ici et ici, voici le système dintercalaire-gommettes.Mon porte-vues de lecture ici, cP et CE1, format A4 : 200 vues On y trouve bingo players when i dip les fiches de lecture des albums vus en classe.Bon courage pour la lecture.Puis au milieu dannée deux séances :découverte du texte exercices Nous étudions minimum 2 albums par période je vous donne une idée des albums étudiés par période (exemple dalbums étudiés mais je vais encore en changer cette année ).Ils sont tous ici Allez-y cest vraiment très très bien.1 séance le jeudi avec les exercices soit 3 séancespar semaine sur une notion ( soit grammaire, soit conjugaison).Je commence par la grammaire, une fois pas mal de notions vues et maîtrisées, je me lance dans la conjugaison.Le premier possède 36 pages et les autres.On y ajoute aussi tous les types de textes : recette, fiche documentaire, lettreLes étiquettes découpées à coller sur des feuilles de couleur qui serviront dintercalaires dans mon porte-vues.Je fabrique tout : les fiches de lecture pour la lecture du soir et la recherche pour les exercices.Compter, aborder et ré-aborder les unités, la dizaine, la centaine.Un petit grand article pour expliquer le fonctionnement de ma classe beaucoup me pose des questions alors, je me lance : les cahiers, mes méthodes, mon emploi du temps, mon organisation je compléterai cet article au fur et à mesure (avec des photos ça sera.Je change de couleur et une fois quils ont tous fini, jécris la seconde ligne : lecture 1 (en vert par exemple).



La rubrique Anglais ( avec dautres outils : flash cards pour Noël, pour les couleurs, pour les consignes les jeux de cartes) est ici.
Depuis 1 an ou 2, je ne travaille plus à partir des textes retz, mais à partir de petites phrases que je trouve dans mes lectures suivies.
Il faut dailleurs que je vous poste mes idées de cette année.
Une séance décriture le mardi.La semaine suivante, ils écrivent les devoirs avec un crayon de papier dans ce même cahier de devoir.Je trouve que toutes les méthodes sont difficiles pour les CP et quaucune ne me satisfait pour ne classe double.En espace et temps Voici mes fiches «temps» : ici En QLM Espace (Géographie) Je travaille depuis 2 ans sur un projet autour du monde ( avec Loup et le Loup qui voulait découvrir le monde ) ici, qui me permet de travailler sur les.Je pense quil va falloir que my penche un peu.La couverture poly est jaune.Aucun manuel Mes méthodes, mes ouvrages de référence En maths : Pour les CP et les CE1 : Jutilise depuis 3 ans les cahiers de calculs et géométrie «Bout de gomme» Aux Editions jocatop.Je lai beaucoup utilisé aussi pour construire mes fiches.Je travaille beaucoup dans lesprit » main à la pâte » et donc je laisse beaucoup de temps aux élèves pour observer, émettre des hypothèses et apporter des conclusions.Ils collent une petite note tous les soirs dans les cahiers de devoirs.




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